El trabajo analiza el aprovechamiento de la inversión educativa a nivel nacional y por comunidades autónomas

Bancaja y el Ivie han presentado la monografía El rendimiento del capital humano en España, que analiza el aprovechamiento y la rentabilidad de este capital a nivel nacional y por comunidades autónomas y provincias.

El capital humano es entendido como el conjunto de capacidades productivas que adquiere un individuo por la acumulación de conocimientos, y es estimado a partir del número de años de estudio de la población y los salarios que obtienen a lo largo de su vida laboral los trabajadores con distintos niveles de estudios.

Según las principales conclusiones del estudio sobre capital humano, la inversión en formación en España es rentable, con rendimientos situados entre los más altos de Europa. Así, la rentabilidad media de la educación es del 8%, de modo que cada año de educación adicional significa en promedio un salario, a lo largo de la vida laboral, superior en un 8% al de un trabajador sin ese año adicional de estudios.

Entre otros aspectos, el estudio presentado destaca el aumento continuado de la cualificación de la población española registrado en los últimos cuarenta años, en los que el proceso de acumulación de capital humano ha sido muy importante en toda la población. Con todo, el informe constata el rendimiento desigual que se registra en el ámbito nacional, donde los rendimientos de un año más de estudios van del 9,2% en Madrid, al 6,4% en La Rioja o Cantabria. En parte, esas diferencias son resultado de la especialización sectorial de cada región, que influye en el aprovechamiento de los recursos humanos.

En cuanto al porcentaje de los años de estudio de la población en edad de trabajar que finalmente son usados, las provincias que más utilizan su capital humano disponible son las del litoral mediterráneo, el valle del Ebro, Madrid y Segovia, además de Almería. La situación contraria corresponde a la mayoría de provincias andaluzas y extremeñas, Asturias y algunas provincias del interior.

Según el trabajo presentado, el menor uso del capital humano de España frente a otros países frena el aprovechamiento productivo del mismo y la convergencia, pero también supone una oportunidad de mejora.

El informe concluye planteando la necesidad de que la oferta educativa permita adecuar los servicios productivos derivados del capital humano a unas necesidades sociales y económicas cambiantes, impulsadas por el cambio técnico y la globalización.

El estudio fue presentado el pasado 16 de julio en la sala de actos la Bolsa de Valencia. En el acto participaron el conseller de Economía, Gerardo Camps, el presidente de Bancaja, José Luis Olivas, así como el director de investigación del Ivie, Francisco Pérez y los autores del estudio José Luis Raymond y Lorenzo Serrano, catedrático y profesor de la Universitat Autònoma de Barcelona; y profesor de la Universitat de València e investigador del Ivie, respectivamente.

El equipo de investigación de la monografía El rendimiento del capital humano en España ha estado formado por los profesores de la Universitat de València e investigadores del Ivie José Manuel Pastor y Lorenzo Serrano, junto José Luis Raymond y José Luis Roig, catedrático y profesor de la Universitat Autònoma de Barcelona, respectivamente.

El trabajo realizado por el Ivie forma parte del Proyecto Capital Humano que desarrolla Bancaja desde 1990.

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Cuadernos de Capital Humano relacionados con el estudio: 81-92